Pour qui ?

 

Le type de bilan recommandé varie en fonction de la demande et de chaque type de trouble suspecté.

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L’ensemble des bilans peuvent être proposés en cas de suspicion de troubles cognitifs, issus d’origines diverses :

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• Troubles neurodéveloppementaux (ce terme est défini, selon le DSM-V, tel un « ensemble d’affections qui débutent durant la période du développement » et qui « sont caractérisés par des déficits du développement qui entraînent une altération du fonctionnement personnel, social, scolaire ou professionnel », ils peuvent être par exemple issus d’une prématurité, d’une encéphalopathie hypoxique, ischémique ou hémorragique, d’une malformation cérébrale, d’une microcéphalie, d’infections congénitales, d’exposition prénatale à un toxique, de troubles génétiques…). Le DSM-V distingue les différents troubles neurodéveloppementaux : handicap intellectuel (trouble du développement intellectuel, retard global du développement), troubles de la communication (trouble du langage, trouble de la phonation, trouble de la fluidité verbale  - bégaiement, trouble de la communication sociale  - pragmatique), trouble du spectre de l’autisme (TSA), déficit de l’attention/hyperactivité (TDA ou TDAH), trouble spécifique des apprentissages, troubles moteurs (trouble développemental de la coordination, mouvements stéréotypés, tics)

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• Lésions cérébrales acquises [accident vasculaire cérébral (AVC), traumatisme crânien (TC), rupture de malformation artérioveineuse (MAV), présence d’un méningiome, épilepsie…]

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• Maladies neurodégénératives [maladie d’Alzheimer (MA), sclérose en plaques (SEP), atrophie corticale postérieure (ACP) également appelé syndrome de Benson…]

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• Troubles émotionnels et comportementaux (anxiété, dépression…)

 

Je vous rappelle que le psychologue spécialisé en neuropsychologie ne peut poser de diagnostics médicaux. En effet, nous ne sommes pas médecin de formation. Toutefois, notre bilan permet parfois de contribuer à un éventuel diagnostic [Haut Potentiel Intellectuel (HPI), Déficience Intellectuelle (DI), Trouble De l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA ou TDAH)…] et peut possiblement amener vers des prises en charges adaptées. Le médecin, suite aux divers bilans qu’il demande et à un entretien approfondi, réalise une synthèse en regroupant l’ensemble des informations et rend ensuite son diagnostic.